La recreación que cambia realidades

Luis Vergara, graduado en el 2014 de la Licenciatura en Educación Física, Recreación y Deportes en Fusagasugá, encontró en la recreación mucho más que una profesión, descubrió una forma de transformar vidas y construir comunidad desde el juego, el arte y la educación. Para él, la carrera que ofrece la UCundinamarca es única porque integra diferentes enfoques y oportunidades. “Somos una fusión de muchos mundos. No somos solo entrenadores, profesores o recreadores; la Universidad nos permite explorar distintas áreas y encontrar nuestro propio camino”, expresó.

 

Aunque desde niño soñaba con ser entrenador deportivo, durante su paso por la Universidad descubrió el mundo de la recreación, un escenario lleno de creatividad, dinámicas lúdicas y trabajo con las comunidades. Esa experiencia cambió por completo su visión profesional y personal.

“Cuando llegué a la Universidad quería dedicarme únicamente al deporte, pero poco a poco la recreación me apasionó. Encontré un campo laboral que nunca imaginé y una forma diferente de educar”, afirmó. Desde segundo semestre comenzó a trabajar en actividades recreativas y, años después, recibió su primera oportunidad laboral formal en el Instituto Deportivo y Recreativo de Fusagasugá (IDERF), entidad en la que trabajó durante nueve años, ocho de ellos como coordinador del área de recreación.

 

Actualmente se desempeña como profesor de educación física, pero asegura que la recreación transformó su manera de enseñar. “Pasé de una educación física tradicional, basada en la instrucción, a una educación llena de juego, movimiento y posibilidades para los niños y jóvenes”, comentó.

 

Uno de sus mayores logros fue crear “Muchos Mundos Recreación”, un emprendimiento enfocado en eventos, arte, cultura y espectáculos en la región del Sumapaz. A través de esta iniciativa, ha impulsado procesos con jóvenes y niños en barrios, parques y escenarios comunitarios, promoviendo espacios de aprendizaje y convivencia desde la educación popular.

 

“Queríamos demostrar que también se puede educar fuera de las aulas, desde el arte, el circo, la recreación y la cultura”, explicó.

 

Luís destaca con orgullo que muchos jóvenes que hicieron parte de estos procesos hoy trabajan y desarrollan proyectos en diferentes regiones del país. Para él, el verdadero éxito no está únicamente en lo económico, sino en disfrutar lo que se hace y aportar positivamente a la vida de otras personas. “El mayor logro es levantarse feliz cada día para trabajar y saber que, a través del juego y la recreación, podemos transformar realidades y motivar nuevas generaciones”, concluyó.

 

Un aspecto fundamental en su proceso de formación fue la influencia del Modelo Educativo Digital Transmoderno (MEDIT) de la Universidad de Cundinamarca, una apuesta académica centrada en la formación para la vida, el desarrollo humano y la transformación social. Según Luis, este enfoque le permitió comprender la educación más allá de las aulas, fortaleciendo su visión de trabajo comunitario, creatividad y construcción de oportunidades para niños, jóvenes y territorios a través de la recreación y el juego.